离晚自(🧣)(zì )习上课还(há(👊)i )不到半小时(shí(🍡) )，想吃点好(hǎo )的(🍮)时间上(💳)来(lái )不及，孟行(🐀)(háng )悠带着迟砚(🕸)(yàn )在小(📮)吃街晃(huǎng )悠了(👐)一圈，最后挑了(🏒)一(yī )家排队不(🌤)太(tài )多(🔽)的煎饼果(guǒ )子(😇)当晚饭。 走到校(🐑)门口时(🚠)，迟砚(yàn )兜里的(👐)手机(jī )响起来(🧛)，孟(mèng )行悠停下(🔶)脚(jiǎo )步(🚰)：你先接(👗)(jiē )，接(🌴)了再商(shāng )量吃(🐶)什么。 迟(➿)砚失笑，解释道(👈)：不(bú )会，他没(🕜)那(nà )么(🔐)大权力，公立学(😿)校教(jiāo )师都是(🌿)教(jiāo )育局编制(🚠)在(zài )册(😉)，哪那么(me )容易丢(📘)饭碗(wǎn )。 迟(chí )砚(🐙)把湿(shī(🔁) )纸巾揉成团(tuá(✖)n )，伸手一抛(pāo )扔(🏇)进角落的(de )垃圾(🐮)桶里，然(🔞)后把眼镜(jìng )左(🏛)右仔细瞧(qiáo )了(👌)一遍，确(💆)(què )认镜片擦干(📑)净之后，这才满(🙇)意戴(dài )上。 迟砚(📚)晃(huǎng )到(🍘)孟行悠身(〰)(shēn )边(🛰)来，盯着(zhe )黑板上(🙊)人物(wù(🦏) )那处空白，问：(🕺)那块颜(yán )色很(🙄)多，怎(zě(🏉)n )么分工？ 文(wé(🙉)n )科都能学好(hǎ(🐝)o )的男生，心(xīn )思(🦃)是不是(🥏)都这么细腻(nì(📍) )？ 六班后(hò(🔺)u )门大开(🔡)着，迟砚(yàn )和孟(🧑)行(háng )悠站在教(👐)室(shì )最后面略(🔟)显(xiǎn )突(🔊)兀，引得(dé )经过(📆)的人总(zǒng )会往(🚶)教室里(⏬)(lǐ )面看几眼，带(💂)着探究意(yì )味(💐)。