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正序

内容简介

孟行悠(yō(😨)u )每次(cì )听到这种官腔(😤)就(jiù )无(🐦)语,碍于(yú )贺(🙌)勤(📟)(qín )面子没有呛声。 迟(📣)砚(🌰)戴上眼镜,抬头看她(🕑)一眼:没有,我是说你(🌰)(nǐ )有自知之明。 迟(chí(🏎) )砚(🤛)摸(mō )出(🗣)手机,完(wán )全(⏺)没(👞)(méi )有要满足他(tā )的(🏑)意(⚾)(yì )思:我不上(shàng )厕(🌘)所(suǒ ),你自己去(qù )。 没(mé(🖨)i )想到今(📑)天从迟砚(yà(🈚)n )嘴(🌺)里听到,还会(huì )有一(💽)种(⛷)新奇感,这种感觉还(🏤)不(✔)赖(lài )。 迟砚半点不让(🥐)(ràng )步,从后座里出(chū )来(🗻),对着里(🎛)面的景宝(bǎ(🧡)o )说(♟):二选一(yī ),要(yào )么(🤲)自(🗃)己下车跟我(wǒ )走,要(📴)么跟姐回(huí )去。 贺勤走(🏹)到两(liǎng )个学生面前(🔦)站(✍)着(zhe ),大有(🛅)护犊子的(de )意(🙍)思(🦂)(sī ), 听完教导主(zhǔ )任(👌)的(🛏)(de )话,不紧不慢地(dì )说(🌳):主任说(shuō )得很(hěn )对(🛑),但我是(⏩)(shì )他们(men )的班(⛵)主(🔆)任,主任(rèn )说他们早(🏃)恋(❔),不(bú )知道依据是什(🔧)么(me )?我们做老师的(de )要(⌚)劝导学生,也(yě )得有(yǒ(🏛)u )理有据(🎁), 教育(yù )是一(🥔)(yī(🚡) )个过程,不(bú )是一(yī(🙄) )场(🔨)谁输谁赢(yíng )的比(bǐ(🦅) )赛。 孟行悠伸手(shǒu )往后(🔠)面讲台(🙈)指去(qù ),重复(🕣)道(⛓):这里(lǐ )太近了,看(🅰)不(🍌)出(chū )来,你快去讲台(🥖)(tá(😺)i )上看(kàn )看。

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