作为(😜)父(🍗)母，自然不希望(🛶)(wàng )小(xiǎo )女(nǚ(🎷) )儿(🐿)(ér )出省读大学，不(🆗)过最(zuì )后真(📑)的(🍰)考不上本地的，为(💱)了小(xiǎo )女(nǚ(🏋) )儿(🗿)(ér )以(yǐ )后的发展(🍪)，也只能做出取(🖊)舍。 我这顶多算浅(💱)尝辄(zhé )止(zhǐ )。迟(🗨)(chí )砚上前搂住孟(💋)行悠的(de )腰，两个(🚄)人跟连体婴似的(🛌)，同(tóng )手(shǒu )同(tó(🥤)ng )脚(jiǎo )往客厅走，最(🧥)后几乎(hū )是砸(😟)到沙发上的。 刷(😿)试(👞)卷的(de )时(shí )间(jiā(🐇)n )比(bǐ )想(xiǎng )象(🚘)中(🔞)过(📣)得更快，孟(mèng )行(💷)悠订正完题(📼)目(🤶)，计算了一下(xià )分(📅)(fèn )数(shù )，又是(🤛)在(🖋)及格线徘徊。 孟行(🗡)悠一怔，半开(🎚)玩(🦂)笑道：你(nǐ )不(bú(🚜) )会(huì )要(yào )以暴(👆)制暴吧？叫上霍(🧣)修厉他们，把每(🈯)个传流言的(de )人(ré(⏹)n )打(dǎ )一(yī )顿？(🦐) 孟行悠在文科上(🍦)(shàng )下的功夫最(⚪)多，可收效甚微，特(⛹)(tè )别(bié )是(shì )现(🎟)在进入高三，学(〽)习(🐄)(xí )压力成倍增(🐀)加，面对文科(♟)的(🏎)(de )无(🌲)(wú )力(lì )感(gǎn )也(🚦)(yě )比以前更(🎼)加(♿)强烈。 在高三这个(🥅)阶段，成绩一(🎣)般(🚴)想(xiǎng )要(yào )逆(nì )袭(🈁)(xí )，短时间提(🐂)高(⛪)三四十(shí )分不难(🦉)，但对于孟行悠(💦)这个文(wén )科(kē )差(🐩)(chà )劲(jìn )了十来(📝)年的人，理科(kē )已(🖼)经没有进步空(🗜)间的人来说(shuō )，要(💚)(yào )从(cóng )630的档次(📎)升级到660的档次(cì(🈴) )，堪比登天。 孟行(🍵)悠听完，没(méi )办(🍼)(bà(🖖)n )法(fǎ )马(mǎ )上拿(🛰)主意，过了会(🏕)儿(😺)(é(⭕)r )，叹了口气，轻声(🤐)说：让我想(🌎)(xiǎ(⭐)ng )想(xiǎng )。 迟(chí )砚没反(👉)应过来，被它(🔫)甩(👌)的泡泡扑了一脸(🔮)，他站起(qǐ )来(🚋)(lá(⚾)i )要(yào )去(qù )抓四宝(😌)，结果这货跑(pǎ(🍢)o )得比兔子还快，一(🦔)蹦一跳直接(jiē(🚺) )跑(pǎo )到(dào )盥(guàn )洗(🏊)台上面的柜子(👾)站着(zhe )，睥睨着一脸(🐰)泡沫星子的迟(😕)(chí )砚(yàn )，超(chāo )级不(👃)耐烦地打了一(🏯)个(gè )哈欠。