第四个(gè )是角球准(⛓)确(🚓)(què )度(💅)(dù(🍏) )高。在(👲)经过(guò )了(le )打边路，小(xiǎo )范围配合(🥖)和打(🧥)对(🎬)方腿(☔)以(yǐ )后，我们终(zhōng )于(yú )博得一个角(jiǎo )球(🌶)(qiú )。中(💗)国(🍦)队高(🎚)大的队员往对方禁区里(lǐ )一站都高出(🍍)(chū )半(🤘)(bà(🔺)n )个头(🎠)，好，有戏。只见我方发角球(qiú )队员气定神(🎻)(shén )闲(💹)(xiá(⛔)n )，高瞻(🔋)远瞩(zhǔ )，在人群里找(zhǎo )半天，这时候对方(🌁)门将(🆗)(jiā(🔄)ng )露了(🎆)一下头(tóu )，哟，就找你(nǐ )呢，于是一个美(🚛)丽(🥡)的弧(🔚)(hú(🧢) )度，球(🛏)落点(diǎn )好(hǎo )得门将如果(guǒ )不(bú(🐗) )伸手(📕)接(💕)一下(🎰)(xià )的话就会被球砸死，对(duì )方门将迫于(💍)(yú )自(🧚)(zì(😪) )卫，不(🔻)得不(bú )将(jiāng )球抱住。 我最后一次(cì )见老(🍸)夏是(🏖)在(➡)医(yī(🤕) )院里。当时(shí )我(wǒ )买去一袋苹(píng )果，老夏(✝)说，终(👄)于(🍋)有人(🥉)(rén )来看我了。在(zài )探望过程中(zhōng )他(tā )多(👐)次表(📈)达(🤣)了对(🚯)我的感谢，表示如果(guǒ )以后还能混(hú(🍼)n )出(🌮)(chū )来(📟)一(🍎)定给(💨)我(wǒ )很多好处，最后还说出(chū )一(📺)句很(👾)让(🛹)我(wǒ(🚩) )感(gǎn )动的话：作(zuò )家(jiā )是不需要文(wé(👉)n )凭的(🎵)。我(🍖)本以(🕋)为他会说(shuō )走私是不需(xū )要(yào )文凭的(🤮)。 一(yī(🎪) )凡(📗)说：(🧑)好了不跟你说了(le )导演叫我了天(tiān )安门(🌱)边上(👙)。 等(😳)(děng )我(💭)到了学院(yuàn )以后开始等待老夏，半(bàn )个(🕘)小时(🏚)过(🐑)去(qù(🔮) )他(tā )终于推车而(ér )来(lái )，见到我就骂(🧤)：(🐰)日本(😷)鬼(🅿)子造的东西(xī )真他妈重。 老(lǎo )夏马上(🏏)用北(✋)(bě(😵)i )京话(🎥)说：你丫危急时刻(kè )说话还挺押(yā )韵(🧛)(yùn )。 教(🅰)师(🤷)或者(🙌)(zhě )说(shuō )学校经常犯(fàn )的一个大错误就(🤛)是孤(☔)立(⛎)(lì )看(🍕)不顺眼的(de )。比如，有一(yī )人考试成绩很差(🛷)，常常(📲)(chá(🚘)ng )不及(🌽)格，有的(de )教师就经常(cháng )以(yǐ )拖低班级平(🤛)(píng )均(⏰)分(💍)为名(✡)义，情不自禁(jìn )发动其他学(xué )生(🅾)(shēng )鄙(⛏)视(🤜)他。并(🐼)(bìng )且(qiě )经常做出一个学生犯错全班受(🥅)罪的(🦆)(de )没(😲)有师(🍨)德的(de )事(shì )情。有的教(jiāo )师潜意识的目的(✍)就是(🌭)要(🌨)(yào )让(🤜)成绩差的(de )学(xué )生受到其他(tā )心(xīn )智尚(🚮)未健(👐)全(💸)(quán )的(👆)学生的排挤。如果不(bú )是这样，那(nà )这(zhè(🍨) )件事(🐈)情(🐊)就做(😒)(zuò )得没有意义了。