他们会说(shuō )：我去(qù )新西兰主(zhǔ )要是因为(👔)那(🖋)里(📂)的(de )空气好。 老夏马上(shàng )用北京话说(👧)：(👕)你(💮)(nǐ )丫危急时(shí )刻说话还(hái )挺押韵。 然后就(jiù )去(🧒)了(🍷)其(🎞)他(💢)(tā(🎊) )一(📉)些(♑)地(dì )方，可惜(xī )都没办法呆很长一(yī )段时间(jiā(🖤)n )。我(😦)发现(xiàn )我其实是一个不适(shì )宜在(☝)外(🧗)(wà(🕤)i )面(🚶)长期旅(lǚ )行的人，因为我特(tè )别喜欢(huān )安定下(🎧)来(🛡)(lá(🥉)i )，并(🔉)且(🏜)不(☝)喜欢有很(hěn )多事情(qíng )需要处理(lǐ )，不喜欢走太(💋)长(🌆)时(😽)(shí )间的路(lù )，不喜欢(huān )走着走着不(🚻)认(🎇)识(🔚)(shí )路了。所(suǒ )以我很崇(chóng )拜那些能到处浪(làng )迹(❗)的(♓)人(👈)，我(🆔)也(🍊)崇(💚)拜(🌙)(bài )那些不断旅游并(bìng )且不断忧(yōu )国忧民(mín )挖(🚼)掘(🔇)历史(shǐ )的人，我想作为一(yī )个男的(🥋)(de )，对(🌗)于(😋)大(⏫)(dà )部分的地方都应该(gāi )是看过(guò )就算并且(qiě(🏭) )马(🏒)上(🚟)忘(👹)记(🖲)的(🗝)，除了(le )有疑惑(huò )的东西比(bǐ )如说为什么这家的(🗺)(de )屋(✂)顶(😷)造(zào )型和别家(jiā )不一样或者那家(🌮)的(💮)(de )狗(🚉)何以(yǐ )能长得像(xiàng )只流氓兔子之类(lèi )，而并不(🔐)(bú(🐛) )会(👽)看(🔠)见(🥟)一(👡)(yī(🌴) )个牌坊感触大得(dé )能写出两(liǎng )三万个字(zì )。 一(🙀)凡(🌴)说：没呢(ne )，是别人(rén )——哎(āi )，轮到(🦗)我(⛵)(wǒ(🐚) )的(📪)戏了明天中午十(shí )二点在(zài )北京饭店(diàn )吧。 中(🧗)国(🆗)几(📀)千(🧟)年(🌦)来(🆑)(lái )一直故(gù )意将教师(shī )的地位拔高，终于(yú )拔(🎐)到(✉)今(📭)(jīn )天这个完(wán )全不正确的位置(😐)。并(🐦)且(💘)称(🥒)(chēng )做阳光下(xià )最光辉的职业。其(qí )实说穿(chuān )了(👰)，教(💉)师(🕟)(shī(📦) )只(😫)是(📉)一种职业，是养家口(kǒu )的一个途(tú )径，和出租车司(🍒)(sī(👀) )机，清洁(jié )工没有本(běn )质的区别。如(👖)果(🏫)(guǒ(🧝) )全天下的(de )教师一(yī )个月就拿(ná )两百块钱，那倒是(🙏)(shì(🎖) )可(🍌)以(📝)考(🚖)(kǎ(🛺)o )虑叫阳光(guāng )下最光辉的职业。关键是(shì )，教师是(🥦)(shì(🍡) )一(🤗)个极其简单的循(xún )环性工(gōng )作(✈)，只(🍔)要(🚅)(yà(⬆)o )教材不改，永远就(jiù )是两三(sān )年一个轮(lún )回，说(❤)来(😛)说(🌵)去(🚥)一(🚱)样(🥁)(yàng )的东西(xī )，连活跃(yuè )气氛用的三流笑(xiào )话都一(🐉)样(🤓)(yàng )。这点你(nǐ )只要留级一次，恰好又(💑)碰(🎤)(pè(🚃)ng )到一样的(de )老师就知道了。甚至连试(shì )卷都可(kě )以(💤)通(🚷)用(🎣)，只(😀)要(🌆)前(🚐)几届考过的(de )小子嘴(zuǐ )紧，数理(lǐ )化英历地的试(📵)卷(🌪)是(✖)(shì )能用一(yī )辈子的，还有寒暑假(🙄)，而(🦌)且(🛒)(qiě(🔑) )除了打(dǎ )钩以外没(méi )有什么体力活了，况且每(🦅)(mě(👮)i )节(📵)课(🔜)都(🤥)得(🤝)(dé )站着完全不能成为工作辛(xīn )苦的理由(yóu )，就像(🔽)出(💾)租车司(sī )机一定不(bú )觉得坐着(zhe )是(🔰)一(📷)种(➰)幸福一样(yàng )。教师有(yǒu )愧于阳光下最光辉的职业(🍘)(yè(👓) )的(👌)原(🔨)因(🍖)关(🌜)(guān )键在于(yú )他们除了(le )去食堂打饭外很少(shǎo )暴(🗒)露(🏕)于(🎉)(yú )阳光下。 对于这样虚伪的回(huí(📱) )答(🥟)，我(🐈)(wǒ(🔑) )只能建议(yì )把这些喜欢好空气(qì )的人送(sòng )到(⤵)江(📰)西(🔁)的(🔮)(de )农(🔗)村(😺)去。