一凡(🍲)说：没(méi )呢，是别人——哎，轮(❇)到我的戏(xì )了明天中午十二(📉)点(diǎn )在北京饭店吧(ba )。 最后在我(⚫)们(🚅)的(de )百(bǎi )般解说下他终于(yú )放(🍅)弃了要把桑塔那改成法拉利(🚹)模(mó )样(yàng )的(de )念头，因为(wéi )我(wǒ(🎏) )朋(🔞)友说：行，没(méi )问题，就是先得(🚏)削扁你的车头，然(rán )后割了你(⬜)的车(chē )顶(dǐng )，割掉两个分(fèn )米(👑)(mǐ(💊) )，然后放低避震(zhèn )一个分米，车(🍅)身得(dé )砸了重新做，尾(wěi )巴太(🐣)长得割了(le )，也就是三十四万(wà(🦖)n )吧，如果要改的话就在这纸上(🛹)签(🍺)(qiān )个(gè )字(zì )吧。 教师或(huò )者(zhě(🛹) )说学校经常犯的(de )一个大错误(📬)就是孤立看不顺眼的(de )。比如，有(🕞)一(👿)人(rén )考(kǎo )试成绩很差，常(cháng )常(📢)不及格，有的教师就经常以拖(🌩)(tuō )低(dī )班级平均分为(wéi )名(mí(🍼)ng )义(🐦)，情不自禁(jìn )发(fā )动其他学生(💸)鄙视(shì )他。并且经常做出(chū )一(🕤)个学生犯错(cuò )全(quán )班受罪的(🚤)没有(yǒu )师(shī )德的事情。有的(de )教(🎼)师(🤓)潜意识的目的就是要让成绩(🎠)(jì )差(chà )的(de )学生受到其(qí )他(tā(🙅) )心智尚未健全的(de )学生的排挤(🔺)。如(🕛)果不是这样，那(nà )这(zhè )件事情(👤)就做得(dé )没(méi )有意义了。 当(dā(🍈)ng )我(wǒ )看见一个地方很穷的时(🚙)候(👴)我会感(gǎn )叹(tàn )它很穷而不会(🐳)(huì )去(qù )刨根问底翻遍(biàn )资(zī(🐔) )料去研究它为什(shí )么这么穷(🎱)。因为这(zhè )不关我事。 此(cǐ )后(hò(👉)u )有(🐃)谁对我说枪(qiāng )骑(qí )兵的任何(🎹)坏处比(bǐ )如说不喜欢它屁股(🔒)上三角形的灯(dēng )头(tóu )上(shàng )出(⤴)风(📐)口什么(me )的(de )，我都能上去和(hé )他(📖)决斗，一直到此人看到枪骑兵(😟)(bīng )的(de )屁股觉得顺眼(yǎn )为(wéi )止(🌥)。 我(🙊)说：这(zhè )车(chē )是我朋友的，现(🧥)在是我的，我扔的(de )时候心情有(🛅)些(xiē )问(wèn )题，现在都让(ràng )你(nǐ(👍) )骑两天了，可以(yǐ )还我了。 对于(🛅)摩(🤲)托(tuō )车我始终有不(bú )安(ān )全(🍓)的感觉，可(kě )能(néng )是因为在小(🎋)学的(de )时候学校曾经组织过一(✖)次(📤)交通安(ān )全(quán )讲(jiǎng )座，当时展(😉)(zhǎn )示(shì )了很多照片，具(jù )体内(🚿)容不外乎各种各样的死法。在(👏)(zà(🌵)i )这些照片里最(zuì )让(ràng )人难以(⛅)忘怀的(de )是(shì )一张一个骑摩托(🐠)车的人被大卡车绞(jiǎo )碎四肢(🐽)分家脑(nǎo )浆(jiāng )横流皮肉满地(🎧)(dì(📅) )的(de )照片，那时候铁(tiě )牛笑着说(♓)真是一部(bù )绞肉机。然后(hòu )我(⭐)(wǒ )们认为，以后(hòu )我(wǒ )们宁愿(👆)去(🎧)开绞肉(ròu )机也不愿意做肉。 我(🔴)深信这不是(shì )一(yī )个(gè )偶然(➿)，是多(duō )年(nián )煎熬的结果。一(yī(⬆) )凡(🚦)却相信这是一个偶然，因为他(🐮)(tā )许(xǔ )多朋友多年煎(jiān )熬(á(😦)o )而没有结果，老(lǎo )枪却乐于花(✳)天酒地，不思考此类问(wèn )题。