到(dào )今年(🔣)我发现转眼已(🆎)经四年过去(🆘)，而在序(xù )言里(🚐)我(wǒ )也没(👁)有什么好说的(🐙)，因为要说的(⛔)(de )都在正(zhèng )文里(🔺)，只是四年来(✊)不(bú )管至今(🐗)还是喜欢我(wǒ(🏍) )的，或(huò )者痛(🌞)恨(hèn )我的，我觉(🎐)得都很不(🐝)容(🔘)易。四年(nián )的(👑)执著(zhe )是很大(🗻)(dà )的执著(zhe )，尤其(💙)是痛恨一个人(⏺)四年(nián )我(🦏)觉得(dé )比喜欢(👉)(huān )一个人(ré(🌗)n )四年更加厉害(🍛)。喜欢只是(📗)一(🐭)种惯(guàn )性，痛(🍸)(tòng )恨却需(xū )要(✳)不断地鞭策(👳)自己才行。无论(🛐)怎(zěn )么样(🏽)，我都谢(xiè )谢大(🖥)家能够与我(😟)一起安静或者(🧣)飞(fēi )驰。 还(há(💒)i )有一类(lèi )是(🌅)最近参加湖(hú(👻) )南卫视一个(🧀)叫《新(xīn )青年》谈(📨)话节(jiē )目(🚊)的(🔑)事后出现的(💽)。当时这个节(🛡)目(mù )的导演(yǎ(🌃)n )打电话(huà )给我(✳)说(shuō )她被(🎱)一个嘉宾放鸽(♍)子了，要我救(🔽)(jiù )场。我(wǒ )在确(🏗)定(dìng )了是(🍄)一(🤽)个专访，没有(🆚)观众没有嘉(jiā(👡) )宾没有(yǒu )其(💣)他之(zhī )类的人(🌽)物以后欣(🚞)然决定帮忙，不(🍒)(bú )料也被(bè(💧)i )放了鸽(gē )子。现(✔)场不仅嘉宾(👐)甚众，而且后(😌)(hòu )来还出(chū )现(🎉)了一(yī )个研(🔑)究什么文(wén )史(😴)哲的老，开(👽)口(🐨)闭(bì )口意识(📑)(shí )形态，并且(🗄)满口国外学者(㊙)名字，废话巨(jù(🚣) )多，并(bìng )且(👁)一旦(dàn )纠住对(🧝)(duì )方有什么(🌻)表达上的不妥(🍠)就(jiù )不放(📉)，还(🍬)一副(fù )洋洋(🏀)得(dé )意的模样(🌾)，并声称自己(🎄)的精神世(shì )界(🌖)就是(shì )某(📢)某人(rén )的哲学(🎑)思想撑起来(💮)的。你说一个(gè(🏣) )人的独(dú )立(📽)的精(jīng )神，如(🚖)果是就靠几本(⛪)书撑着，那(nà(📋) )是多大(dà )一个(📯)废(fèi )物啊(🦐)，我(🍟)觉得(dé )如果(🌁)说是靠某个(👲)姑(gū )娘撑起(qǐ(🏼) )来的都(dōu )显得(❎)比几本书(🌮)撑起来的更有(🚺)出息(xī )一点(💪)。 我说：你他妈(🥟)(mā )别跟我(🔩)说(🕢)什么车上又(⛽)没刻(kè )你的名(🤴)(míng )字这种(zhǒ(👠)ng )未成年(nián )人说(♏)的话，你自(🥡)己心里明白。 所(➖)(suǒ )以我就(jiù(🗃) )觉得这(zhè )不像(🖊)是一个有文(🐦)化的城市修(➕)的路(lù )。 当年(niá(🏈)n )冬天即(jí )将(⤴)春天，长时间下(🎎)雨。重新开(⬛)始(shǐ )写剧本(bě(⬜)n )，并且(qiě )到了(👑)原来的洗(xǐ )头(🚧)店，发现那个女(🚜)(nǚ )孩已经(😕)(jīng )不知去(qù )向(😔)。收养一只狗(🏻)一只猫，并且常(🤩)(cháng )常去花(🏮)(huā(🐧) )园散步(bù )，周(⏪)末(mò )去听人在(🎮)我旁边的教(😬)堂中(zhōng )做礼拜(♉)(bài )，然后(hò(⛽)u )去超市(shì )买东(🌑)西，回去睡觉(😡)。 这天晚上我(wǒ(🏖) )就订了(le )一张(🉑)去(qù )北京的(🀄)机票，首都机场(🔣)打了个车(chē(✋) )就到北(běi )京饭(🙇)店(diàn )，到了(🦆)前台我发现这(💒)是一个五星(🚑)(xīng )级的宾(bīn )馆(🏆)，然(rán )后我问服(🚢)务员(yuán )：(🌡)麻烦你帮我查(📟)一(yī )下一个(🕷)(gè )叫张一(yī )凡(🚯)的人。 教师(🚛)或(👔)者说学校经(💙)常犯(fàn )的一个(🚪)(gè )大错误(wù(📋) )就是孤(gū )立看(🦔)不顺眼的(🤑)。比如，有(yǒu )一人(😕)考(kǎo )试成绩(🤪)(jì )很差，常常不(🎋)及格，有的教(⛹)师就经常以(🐵)(yǐ )拖低班(bān )级(📈)平均(jun1 )分为名(♎)义，情不自(zì )禁(📔)发动其他(🌝)学(xué )生鄙视(shì(🍕) )他。并(bìng )且经(😕)常做出一个学(🤧)生犯错全班受(🛬)(shòu )罪的没(💢)(méi )有师德(dé )的(😡)事情。有的教(🕒)师潜意识的目(😞)的(de )就是要(🗄)(yà(🥍)o )让成绩(jì )差(👋)的学生受到其(👂)他心智尚未(🔔)健全(quán )的学生(🦋)(shēng )的排挤(🏾)(jǐ )。如果(guǒ )不是(💎)这样，那这件(🕙)事情就做得没(👜)(méi )有意义(yì(🉐) )了。