孟行悠(🎓)听(tīng )完(📋)两(liǎng )个(🏌)人的对话，嚷(🔮)嚷着让迟砚(yàn )开摄像(🧤)头。 孟行(🏃)(háng )悠对(👜)(duì )着叉勾参(📄)半的(de )试卷，无力地(dì )皱(♈)了皱眉(🚭)，放(fàng )在(📑)一边，站起来(🧜)(lái )伸了(le )个懒腰。 孟行(há(😥)ng )悠靠在(😝)迟砚的(🥂)(de )肩膀，弓(👴)起手(shǒu )指(zhǐ(🐧) )，在他掌心画(huà )了一(yī(♟) )个心，纵(🏋)然不(bú(🐞) )安，但在一瞬(👋)(shùn )间，却感觉有了(le )靠山(❔)(shān )。 孟行(🚪)悠在文(♐)(wén )科上下的(🌊)功夫(fū )最多，可收效(xià(🌂)o )甚微，特(😬)别是现(🏗)(xiàn )在进(jìn )入(☔)高三，学习(xí )压力成倍(📉)增加(jiā(🛹) )，面对文(🈺)科的无(wú )力(🚏)感(gǎn )也比以前(qián )更加(🛬)(jiā )强烈(👣)。 我觉得(⏹)(dé )这事儿传(🐪)到老(lǎ(🐷)o )师耳朵里，只是(shì )早晚(➖)(wǎn )的问(🛑)题。但你(🍤)(nǐ )想啊，早恋(😫)本(běn )来就是一个敏(mǐ(⛰)n )感(gǎn )话(🛎)题，现在(👅)外(wài )面又(yò(🎋)u )把你说得这么(me )难听，老(♎)师估(gū(👐) )计觉得(💼)跟你不好(hǎ(🚸)o )交流(liú )，直接请家长(zhǎ(👈)ng )的可能(🎤)性特别(🎒)(bié )大。 怎么琢(💅)磨(mó )，也不像是一个(gè(🛶) )会支(zhī(👦) )持女儿(🥋)高中谈(tán )恋(🤗)爱的母亲。 不知道是谁(🙏)给上(shà(🎊)ng )面领(lǐ(😎)ng )导出的注(zhù )意，说为(⏸)了更精准(zhǔn )的掌握每(🛢)个学(xué(♿) )生的情(📧)况, 愣是在(zà(🍱)i )开学(xué )前，组织一次(cì(🤷) )年级大(🔴)考, 涉及(⏫)(jí )高中三年(🥏)所有(yǒu )知(zhī )识。