刷完(wán )黑板的最(🌼)后(😉)(hòu )一个角落，孟行悠把(🥪)画(huà )笔扔进脚边(biā(😷)n )的(😡)小水桶里(lǐ )，跑到教(✈)室(shì )最前面的讲(jiǎ(🙈)ng )台(🥞)上瞧，非(fēi )常满意地(🌒)说(🎧)(shuō )：完美，收(shōu )工！ 听(📝)见(👧)自(zì )己的外号从(có(🎩)ng )迟(🍜)砚嘴里冒(mào )出来(🍒)，孟(🚇)行(háng )悠心头(tóu )涌起(🏜)(qǐ(👓) )一种说(shuō )不清(qīng )道(🕍)不(🌵)明(míng )的感(gǎn )觉。 不(bú(🦉) )是(🎼)两(liǎng )杯豆浆(jiāng )的问(🎂)(wèn )题，我是说你心思(💘)很(🕦)细腻，像我就不会想(💒)到(🚸)买两杯口味不一样的(🈵)(de )豆浆，一般(bān )来说我(🦃)喜(🎞)欢(huān )什么口味我(wǒ(🔻) )就买什么口(kǒu )味。 五(🐍)官(🚵)几(jǐ )乎是一个模(mó(💥) )子(📇)刻出来的(de )，小朋友就(jiù(🐵) )是活脱脱一(yī )个行(🎋)走(🐌)的儿(ér )童版迟砚(🧝)。 孟(📱)行悠蹲下(xià )来，对小(🤣)朋(💸)(péng )友笑：你好(hǎo )呀(🃏)，我(🍺)(wǒ )要怎(zěn )么称呼(hū(💵) )你(🕊)？ 贺勤和(hé )其他(tā(🚹) )班(⛲)两个(gè )老师(shī )从(🌾)楼(✉)上(shàng )的教(jiāo )师食堂(🐔)吃(☝)完饭下来，听见大门口(🈂)的动静，认出是自己(💭)班(🧝)的学生，快步走上去(🕌)(qù )，跟教导主(zhǔ )任打(🍖)了(⏳)声招(zhāo )呼，看向迟(chí(🍿) )砚(👹)和孟行悠(yōu )：你们怎(🛄)么(me )还不去上课(kè )？(🤦) 刷(🧦)完黑板(bǎn )的最后(🍉)一(🐟)个(gè )角落，孟行(háng )悠(😿)把(⏹)画笔扔(rēng )进脚边的(⚾)小(🀄)(xiǎo )水桶里，跑(pǎo )到教(🐣)室(📖)最前(qián )面的讲(jiǎng )台(💿)上(📨)(shàng )瞧，非(fēi )常满(mǎ(🚎)n )意(🎀)地说(shuō )：完(wán )美，收(🌼)(shō(👘)u )工！ 孟行悠(yōu )涌上(shàng )一(📨)股成就感：那是，我(❎)都(👎)说了路边摊是好东(🐦)西，你太不会享受生(🔇)活(🕐)了。